Pues eso, que si antes Miguel de Unamuno decía: “Que inventen ellos“, pues ahora diremos “Que estudien ellos”.
Uno lee noticias como ésta en El Confidencial, donde se indica, que la diferencia en sueldo entre los trabajadores con estudios y los trabajadores sin estudios es cada vez menor en España. Así que eso de que nos decían nuestros padres de que estudiando mejoraríamos nuestro futuro, pues cada vez se ve menos.
Pero además, los que llegan a niveles educativos altos, pues tampoco estudian. Ahora lo que se lleva son las chuletas electrónicas, yo creo que es una buena forma de introducir a la juventud en las nuevas tecnologías. Tendré que mirar el Plan Avanza, a ver donde financian esos pinganillos.
Así que tenemos unas empresas y administraciones públicas que no valoran lo que han estudiado sus trabajadores. Pero claro al final, los estudiantes, como no se saben valorados, pues dejan de estudiar pronto y se meten a políticos (ver el nivel educativo de nuestros concejales, es para llorar) o bien obtienen el título gracias a los avances electrónicos, a bajar el nivel… y las empresas pues como creen que no están bien formados… pues vuelta a empezar el círculo.
Yo a mis hijos les estoy comprando raquetas, balones, bicicletas, micrófonos, guitarras… pero no hay manera siguen empeñados en estudiar. Así que de momento voy a apuntarlos a las Juventudes de tres o cuatro partidos políticos, para preparar su futuro. Y mi hijo al que le gustan mucho las matemáticas, pues nada, le estoy comprando libros de estadística, probabilidades y combinatoria, para ver si sacamos algo limpio de su afición al estudio.
Pero me parece muy significativo que mucha gente que ha invertido muchas horas, muchos años, muchos esfuerzos formándose, preparándose para una profesión, luego no vean recompensado ese esfuerzo. Si tienes la suerte de trabajar en lo que has estudiado, te pagan poco, y si al final por las circunstancias terminas en otro trabajo que no tiene que ver con tus estudios, todavía peor.
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Yo hablo desde el conocimiento que me da ser estudiante de una titulación técnica.
No se en otras áreas del concocimiento, en campos mas definidos por las letras que por las ciencias, la relevancia que tendrá el desarrollo y compresión de un concepto para poder asimilarle y posteriormente aplicarle, pero en ingeniería, y supongo que podemos extrapolar a otros campos científicos, veo indispensable a la hora de estudiar la comprensión de la materia. Si algo se entiende, se puede desarrollar, se puede aplicar, y a la larga, se aprende sobre unas bases estables.
El problema que yo veo a mi alrededor, es que todo esto se ignora. En la mayor parte de las asignaturas que yo tengo ya aprobadas, los profesores llevan años impartiendolas, y los exámenes son siempre iguales. Ejercicios tipo y las mismas pregutnas de teoría. Y los alumnos no son tontos, asi que es mas fácil aprenderse de memoria un desarrollo o un concpeto teórico que entender el porqué y el como y desarrollarlo desde ahí.
Alguien me dijo una vez que siguiendo mi filosofía, tardaría una eternidad en sacar la carrera, y se está cumpliendo. Alegó ademas que lo importante es el título.
Iluso de mí, sigo pensando para mis entrañas que cuando a alguno le toque aplicar lo que gracias a su titulación se le presupone que controla, pues no va a saber y es cuando estará en verdaderos apuros. Es como una mentira curricular bestial.
Para mi desgracia, tampoco esto ocurre. Pero claro, como bien dices, ves luego lo que se valoran los conocimientos en los puestos de trabajo, que no me extraña en absoluto que la actitud ante el aprendizaje de la mayoría sea la de aprobar como se pueda.
Me es indiferente que la chuleta sea escrita, electrónica, radiada o por satélite, porque al final la preparación del titulado la veo nula copiando que sin copiar, y ahí si que les doy la razón, para no saber, mejor no perder el tiempo memorizando y usar las chuletas.
Tendero, no se que ha pasado con el comentario. Me ha cascado el firefox cuando enviaba el formulario y parece que se ha duplicado un tanto chungo.
Un saludo.
RusS:
Ya está borrado.
Ya sobre tu comentario, está claro, seguimos alimentando la mentira, si solo quieren el papel, pues tendrán el título…
Si al final los que estudiamos somos los mas tontos. Mira Steve Jobs, no termino la universidad, pero ahi le tienes…
Ni tampoco Steve Wozniak, compañero de andanzas de Jobs, y ya ves que ninguno de los dos, a pesar de no haber terminado la universidad, desde luego no eran tontos. De hecho, diría que fueron demasiado listos.
Y el jefe de Spectra (digo Bill Gates) tampoco pasó de primero…
pues que yo, con mi título de arquitecto ya llevo dos meses sin trabajo, con todo lo me ha costado…
yo deje la carrera, me hice un modulo de grado superior que lo sacabas estudiando una hora el dia antes, y ahora gano mas que ninguno de mis conocidos trabajando a ratos. me duele decir esto porque soy muy hocicón, pero seguramente seria mas feliz aun si olvidara todo lo que se.
Es el eterno debate de siempre. La gente quiere sacarse su carrera como sea y que luego les esten esperando con los brazos abiertos y dispuestos a pagarles el sueldazo de su vida y sin mancharse las manos.
Pero la vida real no es asi. La ley de la oferta y la demanda. Si hay muchos profesionales de un sector, pues los suelddos necesariamente bajan.
Hace 5 años se ganaba bastante mas de albañil o fontanero, que siendo un ingeniero informatico, recien titulado. Luego con la inmigracion pues tambien se abarataron todos estos sectores. Y ahora con la crisis pues imaginate xD
Y otro ejemplo claro es el de arriba de amalovila, acaba de terminar su carrera y no tiene curro… pero cuantos arquitectos mas acaban de terminar su carrera y buscan trabajo?