{"id":41304,"date":"2026-05-30T12:29:53","date_gmt":"2026-05-30T10:29:53","guid":{"rendered":"https:\/\/changlonet.com\/blog\/?p=41304"},"modified":"2026-05-30T12:32:54","modified_gmt":"2026-05-30T10:32:54","slug":"informtica-ni-los-tecnlogos-de-la-universidad-se-molestan-en-conocer-lo-bsico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/changlonet.com\/blog\/informtica-ni-los-tecnlogos-de-la-universidad-se-molestan-en-conocer-lo-bsico\/","title":{"rendered":"Inform\u00e1tica: ni los tecn\u00f3logos de la universidad se molestan en conocer lo b\u00e1sico de uso de un PC"},"content":{"rendered":"

Llevamos dos a\u00f1os recicl\u00e1ndonos en la tienda con todas las novedades que la IA nos ofrece. Lo curioso de estar en un pueblo (grande, pero pueblo) es muchas de esas cosas que ves en los art\u00edculos de Substack, Medium, Twitter, Linkedin, listas de correo, o en alg\u00fan blog (que como nosotros resisten cual Numancia frente a los romanos) y en libros\u2026 es que en demasiadas ocasiones me da la risa tonta: como vamos a conseguir que usen un sistema de automatizaci\u00f3n en una empresa si ni siquiera conocen los rudimentos m\u00e1s b\u00e1sicos y m\u00e1s simples<\/em> de la inform\u00e1tica personal.<\/p>\n

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\"profesor<\/a><\/p>\n

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Como de costumbre he puesto el t\u00edtulo y he comenzado a hablar de otra cosa. No es un fallo de la IA, porque de momento solo la uso para hacer las im\u00e1genes de algunas entradas (como \u00e9sta) los textos con todos sus erratas y errores siguen siendo obra de una persona humana. Y por ello en ocasiones me pasa lo de hoy, que quiero hablar de algo, pongo el t\u00edtulo y me desv\u00edo. Pero esta digresi\u00f3n no me saca mucho del camino, m\u00e1s bien me sirve para introducirme en \u00e9l.<\/p>\n

Si alguien sigue la cuenta en Twitter, ayer estuve en la graduaci\u00f3n en la Universidad de uno de mis hijos. La carrera que ha estudiado es eminentemente tecnol\u00f3gica (o eso dice el plan de estudios). Como dec\u00eda ayer en Twitter no pude evitar comentar alguna barbaridad sem\u00e1ntica cometida por el portavoz de los graduados. Pero luego le toc\u00f3 el turno a los catedr\u00e1ticos, decanos, rectores y profesores que asist\u00edan al acto. No consegu\u00edan que la imagen de las presentaciones que hab\u00edan preparado los reci\u00e9n graduados se viese en el proyector del sal\u00f3n de actos. En una de las filas de arriba estaba yo con otro de mis hijos (a punto de graduarse en otra carrera tambi\u00e9n tecnol\u00f3gica y todav\u00eda m\u00e1s digital) que desde el primer momento ve\u00edamos claro lo que suced\u00eda: el decano con la ayuda de media docena de profesores no sab\u00eda como activar el proyector como segunda pantalla de Windows y lanzar all\u00ed la imagen que \u00e9l si ve\u00eda en el monitor del PC, pero que el resto de asistentes no ve\u00edamos. Mi esposa nos animaba a bajar a resolver el problema\u2026 pero est\u00e1bamos muy lejos. Hasta mi hijo el que se graduaba que me conoce mucho, me lanz\u00f3 una pulla por la aplicaci\u00f3n de mensajer\u00eda: \u201cPap\u00e1 tardas mucho en bajar y arreglarlo\u201d.<\/p>\n

Esta incidencia de activar la segunda pantalla en un proyector es por desgracia todo un cl\u00e1sico en mi retorno a los estudios universitarios. En mis clases de derecho ya he tenido que pelearme con ella m\u00e1s de media docena de veces con ella. Y eso que en mi Universidad los compa\u00f1eros de inform\u00e1tica han tenido algunas buenas ideas: en el escritorio del PC (por cierto se puede arrancar con Windows y varios sabores de Linux y en todos aparecen esos iconos) hay un par de iconos para o bien configurar la pantalla del proyector en espejo con la pantalla del PC o bien configurarlo como pantallas separadas e incluso que haga solito el test que numera las pantallas y tenerlo claro. Pero as\u00ed y todo siempre hay alg\u00fan profesor que se atasca. Pero uno puede ser un poco condescendiente: ser\u00e1n profesores universitarios, pero son de letras y parece que eso les crea alguna dificultad para lidiar con la tecnolog\u00eda;\u00a0 a pesar de que deber\u00edan molestarse un poco en aprender algo que tienen que emplear varias veces al d\u00eda durante muchos meses al a\u00f1o. Pero es una actitud muy generalizada en Espa\u00f1a: parece que eso de tratar de conocer los rudimentos de alguna tecnolog\u00eda es algo en lo que no deben mancharse las manos los modernos hidalgos universitarios. Eso es para los del CAU o para los conserjes que tienen que venir a resolverlo cada dos por tres.<\/p>\n

Sin embargo en la graduaci\u00f3n de mi hijo ten\u00edamos una mesa formada por profesores de una carrera tecnol\u00f3gica y que existe gracias a los avances en inform\u00e1tica y digitalizaci\u00f3n. Y ah\u00ed si que es imperdonable que no dediques un poco de tu tiempo a aprender a manejar tu herramienta b\u00e1sica de trabajo. Que un tecn\u00f3logo no es un jurisconsulto. Pero nada, no hay manera. All\u00ed estaban todos peg\u00e1ndose con el pobre PC. Llegaron a aplicar la soluci\u00f3n universal: apagaron y reiniciaron el PC tres veces\u2026 al final tuvieron que llamar a un conserje. Este en medio minuto activo el modo espejo entre la pantalla del PC y el proyector y problema resuelto.<\/p>\n

Pero no iba a quedarse ah\u00ed la cosa. Cuando lleg\u00f3 el momento de la entrega de los t\u00edtulos cambiaron el PowerPoint por otro donde iban pasando diapositivas cada una con el nombre y una imagen del graduado que deb\u00eda subir al estrado a recoger su titulaci\u00f3n. Cuando llevaban cinco estudiantes, al pulsar la flecha de siguiente, alto tocaron en la mesa de profesores que se qued\u00f3 congelada la imagen en el proyector\u2026\u00a0 y estuvimos 20 minutos esperando que se aclarasen, aunque al final por supuesto tuvo que volver el conserje.<\/p>\n

Por cierto que el profesor que presid\u00eda la mesa cuando acab\u00f3 el acto nos tuvo 10 minutos escuchando las excelencias de la calidad de su Universidad. Yo tras mostrar a cientos de personas su pericia con componentes b\u00e1sicos y simples de la tecnolog\u00eda no hubiese hablado de ello. Le recomiendo que se planteen poner en plantilla al conserje que de tecnolog\u00eda y sentido com\u00fan parece m\u00e1s dotado o incluso ponerlo en la mesa presidencial para la pr\u00f3xima graduaci\u00f3n: m\u00e1s vale prevenir que curar.<\/p>\n

Llevo unas semana meti\u00e9ndome en algunas discusiones en redes sociales defendiendo que la ense\u00f1anza universitaria espa\u00f1ola no est\u00e1 tan mal como algunas la pintan\u2026 pero tras la experiencia de ayer estoy plante\u00e1ndome si mi postura es correcta.<\/p>\n

El \u00fanico consuelo es que no se trata de un s\u00edntoma de algo que afecte solo a los profesores universitarios\u2026 sino que como dec\u00eda en el primer p\u00e1rrafo de la entrada lo observamos diariamente en muchos otros \u00e1mbitos y organizaciones ya sean p\u00fablicas o privada: el desprecio a aprender m\u00ednimamente a manejar las herramientas digitales que se usan todos los d\u00edas para trabajar, estudiar o simplemente divertirnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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