{"id":1963,"date":"2008-11-13T09:32:28","date_gmt":"2008-11-13T07:32:28","guid":{"rendered":"http:\/\/changlonet.com\/blog\/2008\/ordenadores-y-educacion\/"},"modified":"2008-11-13T09:32:28","modified_gmt":"2008-11-13T07:32:28","slug":"ordenadores-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/changlonet.com\/blog\/ordenadores-y-educacion\/","title":{"rendered":"Ordenadores y educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Nicolas Negroponte nos ha visitado<\/a>. Ha dado una conferencia en Espa\u00f1a, concretamente en Bilbao y all\u00ed ha hecho declaraciones como: “Los ordenadores son una parte integral de la educaci\u00f3n primaria<\/strong>“. E imagino que los asistentes habr\u00e1n despertado de su sopor, le habr\u00e1n aplaudido y luego se han subido a sus coches oficiales y si te he visto no me acuerdo.<\/p>\n

Y ese es uno de los problemas que aquejan en estos momentos a nuestro pa\u00eds. Se organizan eventos, se trae a personajes del mundo digital, porque est\u00e1 moderno, porque queda bien, porque uno sale en la prensa al lado de Negroponte y parece que es importante… pero luego de lo dicho al hecho. El presupuesto se gasta en estas presentaciones y no en cosas solidas que se puedan ver.<\/p>\n

Que el ordenador deber\u00eda ser parte integral de la educaci\u00f3n primaria es algo tan palmario, se ve tan claro, que por eso mismo asumimos que en la realidad no sea as\u00ed. Pero m\u00e1s que el ordenador, como cosa abstracta, yo creo que lo que deber\u00eda ser parte integral de la educaci\u00f3n primaria es las posibilidades de intercomunicaci\u00f3n, de trabajar en formatos digitales… es decir el ordenador es una herrmienta para crear contenido educativo digital, y para consultarlo, pero no deber\u00eda ser el fin en si mismo.<\/p>\n

Pero no, en nuestras escuelas seguimos usando montones de libros de papel, ingentes cantidades de libretas, profesores que repiten a\u00f1o tras a\u00f1o el temario que algunos han creado en la capital… y as\u00ed nos va luego.<\/p>\n

El otro d\u00eda, en casa mi mujer le compr\u00f3 a mi hijo un cuaderno de caligraf\u00eda. La verdad, es que la letra de mi hijo es muy mala, es dif\u00edcil de entender. Pero mientras lo ve\u00eda haciendo caligraf\u00eda, pensaba en el poco rendimiento que le iba a sacar cuando creciese a tener una letra bonita. Yo, hace a\u00f1os que no escribo a mano. Salvo alguna nota en alguna reuni\u00f3n, no hay nada que escriba en papel. As\u00ed que mi hijo ser\u00e1 todav\u00eda peor.<\/p>\n

Y me he planteado seriamente un experimento divertido. Regalarle a mi hijo un miniport\u00e1til, con una modem 3G, y que se lo lleve al colegio. Que lo use para hacer ejercicios, que busque en la red lo que le est\u00e1n explicando en tiempo real… podr\u00eda ser divertido. Y total en una mochila que pesa 7 kilo, 900 gramos no se notar\u00edan mucho. Y el partido que le podr\u00eda sacar a esa conexi\u00f3n digital, creo que ser\u00eda muy grande.<\/p>\n

Resumiendo, estamos ense\u00f1ando a las nuevas generaciones de espaldas al cambio de paradigma que significa la informaci\u00f3n digital… pero bueno es lo que hay. Adem\u00e1s la resistencia al cambio de los profesores (s\u00e9 que hay excepciones) es tremenda. Nosotros en la tienda seguimos reinstalando Windows en ordenadores que el gobierno auton\u00f3mico env\u00eda con Lliurex… porque nadie acudi\u00f3 a los cursos del susudocho Linux y nadie quiere aprender a manejarlo…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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